Учитель-дефектолог

от 55 000 до 80 000 ₽

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 24 комбинированного вида Курортного района Санкт-петербурга

Место работы: Санкт-Петербург
График: Полный рабочий день
Опыт: от 1 года
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Выход на работу: с 1 сентября 2026
Условия труда: допустимые
Опубликована: 10.09.2026

Обязанности

Диагностика и выявление отклонений в развитии. Проведение комплексного обследования детей для выявления проблем с речью, восприятием, мышлением, моторикой, эмоциональным состоянием и другими аспектами развития. Разработка индивидуальных программ коррекционной работы. На основе результатов диагностики составляется план занятий, который может включать артикуляционные упражнения, логопедические игры, тренировки для развития внимания, навыков общения и самообслуживания. Проведение коррекционных занятий. Индивидуальные и групповые занятия с детьми, направленные на коррекцию нарушений, развитие необходимых навыков, подготовку к школе или социальной адаптации. Консультирование участников образовательного процесса. Учитель-дефектолог взаимодействует с родителями (законными представителями), воспитателями, другими специалистами (логопедами, психологами, медицинскими работниками). Проводит консультации по вопросам образования, воспитания, развития, выбора образовательного маршрута, социальной адаптации. Организация образовательной и развивающей среды. Создание условий, способствующих развитию детей с учётом их особых образовательных потребностей, использование специальных образовательных средств и ресурсов, включая цифровые технологии. Ведение профессиональной документации. Включает разработку программ коррекционной работы, ведение журналов учёта посещаемости занятий, консультаций с родителями, взаимодействия с педагогами, диагностических карт (индивидуальных карт развития), годовых отчётов. Участие в междисциплинарном взаимодействии. Сотрудничество с другими специалистами (логопедами, психологами, медицинскими работниками) для комплексного сопровождения детей. Профилактика нарушений. Работа с группами детей для предотвращения появления речевых и когнитивных проблем. Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики .

Требования

доброжелательность, ответственность, умение работать в команде.

Навыки

Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихсяОбследование обучающихсяПроведение занятий по исправлению/коррекции недостатковКонсультирование педагогических работниковВедение документацииВоспитание обучающихсяЗнание основ дефектологииЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиЗнание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихсяЗнание форм, методов и средств обученияЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииЗнание/применение психолого-педагогических технологийЗнание правил охраны трудаНепосредственная образовательная деятельностьРабота с детьми дошкольного возрастаРеализация образовательной программыПрименение форм, методов и средств обученияУчастие в психолого-медико-педагогическом консилиумеОсуществление учебно-коррекционной работы с детьмиПроведение индивидуальных занятий с детьмиОбеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихсяКонсультирование родителейВзаимодействие с родителями