Учитель-дефектолог

от 46 058 ₽

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Приводинская средняя общеобразовательная школа»

без опыта

Место работы: рп Приводино
График: Полный рабочий день
Занятость: Полная занятость
Опыт: не требуется
Образование: Высшее образование — специалитет, магистратура
Специальность: Учитель-дефектолог
Выход на работу: с 8 февраля 2026
Опубликована: 11.09.2026

Обязанности

Проведение обучающих тренингов для специалистов учреждений социальной сферы по вопросам ведения реабилитационных случаев, эффективной организации труда Консультирование и супервизия деятельности специалистов учреждений социальной сферы, профессиональная поддержка членов реабилитационных команд, участвующих в реализации индивидуального маршрута реабилитации Ведение соответствующей документации

Требования

Законодательство по вопросам образования, опеки и попечительства несовершеннолетних, дополнительных гарантий, социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Принципы, методы, виды, процедуры и эффективные практики супервизии в психологии, социальной работе, администрировании и смежных областях Современные стандартные требования к отчетности, периодичности, качеству и условиям оказания реабилитационных услуг в психологии, социальной работе, медицине и смежных областях Методы, способы и эффективные практики оценки знаний, умений и ценностного отношения к своей работе специалистов социальной сферы Требования к конфиденциальности информации, хранению и оперированию персональными личными данными Наблюдать и оценивать эффективность деятельности специалиста, правильность выполнения процедур и методов в соответствии с принятыми (действующими) стандартами, регламентами и организационными требованиям Отбирать соответствующий инструментарий, средства и методы оценки и контроля качества и безопасности оказания реабилитационных услуг Предоставлять специалисту точную, доступную и понятную информацию, способствующую повышению уровня его квалификации и качества реабилитационной помощи Повышать квалификацию

Навыки

Ведение документацииЗнание форм, методов и средств обученияЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской ФедерацииЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиЗнание/применение психолого-педагогических технологийПсихолого-педагогическое сопровождениеРабота с обучающимисяОбследование обучающихсяПроведение занятий по исправлению/коррекции недостатковПроведение индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитииЗнание основ дефектологииПроведение индивидуальных занятий с детьмиКонсультирование педагогических работниковРазвитие фонематического слухаПроведение диагностики речевых нарушенийИзучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихсяЗнание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихсяВзаимодействие с родителямиЗнание приоритетных направлений развития образовательной системыЗнание нормативных документов по образованию