Учитель-дефектолог

Обязанности

1. В рамках своей обобщенной трудовой функции обучения, воспитания, коррекциинарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми нарушениями речи:2.1.1. Осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекциюнедостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи.2.1
2. Способствует формированию общей культуры личности, социализации воспитанниковДОУ.2.1
3. Анализирует документы лиц с нарушениями речи, оформленные организациямиздравоохранения, социальной защиты, образования, культуры, спорта, правоохранительными органами.2.1
4. Проводит диагностику нарушения речи, логопедическое обследование с учетомвозраста, индивидуальных особенностей воспитанников с нарушениями речи.2.1
5. Определяет тип образовательной программы и (или) варианта оказаниялогопедической помощи с учетом особых образовательных и социально-коммуникативныхпотребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи.2.1
6. Обеспечивает специальную образовательную среду для реализации особыхобразовательных потребностей воспитанников с нарушениями речи и развитиякомпетенции, необходимой для жизни человека в обществе.2.1
7. Проводит комплектование групп для занятий с учетом психофизического состояниявоспитанников дошкольного образовательного учреждения

Требования

1. Работает в режиме нормированного рабочего дня по утвержденному графику, составленному исходя из 20-часовой рабочей недели, самопланирования и отчетностидеятельности, участия в обязательных плановых мероприятиях ДОУ на которые неустановлены нормы выработки.5
2. Самостоятельно составляет план работы на каждый год, полугодие и ежемесячно. Планы согласовываются с руководителем психолого-педагогической службы, заместителемзаведующего по воспитательно-образовательной работе и утверждаются заведующим ДОУ.5
3. Предоставляет руководителю службы, заместителю заведующего по воспитательнообразовательной работе отчет в письменном виде о проделанной работе за каждоеполугодие и в конце года.5
4. Получает от заведующего дошкольным образовательным учреждением, заместителяруководителя и заведующего ППС информацию нормативно-правового и организационнометодического характера, знакомится под роспись с необходимой документацией.5
5. Постоянно обменивается информацией по вопросам, непосредственно имеющимотношение к его деятельности, с работниками службы и педагогическим коллективом.5
6. Ставит в известность заведующего ДОУ о возникновении трудностей в работе.5
7. Предоставляет заместителю заведующего по воспитательно-образовательной работеинформацию, полученную непосредственно на выездных совещаниях и семинарах

Адрес места работы

Республика Башкортостан, Город Уфа, Сипайловская улица, дом Д. 14

Обновлено 4.09.2026 · Сообщить об ошибке