Тьютор

Обязанности

• применять методы педагогической диагностики для выявления индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем воспитанников
• осуществлять педагогическую поддержку воспитанников в проявлении ими образовательных потребностей, интересов
• выявлять и систематизировать образовательные ресурсы внутри и вне образовательной организации
• осуществлять поиск источников информации, инновационного опыта тьюторского сопровождения в образовании
• анализировать методическую литературу и осуществлять отбор актуальных методических материалов для деятельности тьютора
• оценивать потенциал образовательной среды для проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов
• проводить работу по выявлению и оформлению индивидуальных образовательных запросов воспитанников с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья
• разрабатывать и реализовывать меры по обеспечению взаимодействия воспитанников с различными участниками образовательных отношений
• выстраивать доверительные отношения с воспитанником и его окружением в ходе реализации индивидуального учебного плана
• учитывать возрастные особенности воспитанников в процессе тьюторского сопровождения
• проводить развивающие игры, беседы, тренинги, деловые игры, рефлексивные тьюториалы с воспитанниками
• осуществлять взаимодействие с педагогами, родителями (законными представителями) воспитанников в целях их поддержки

Требования

• применять методы педагогической диагностики для выявления индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем воспитанников
• осуществлять педагогическую поддержку воспитанников в проявлении ими образовательных потребностей, интересов
• выявлять и систематизировать образовательные ресурсы внутри и вне образовательной организации
• осуществлять поиск источников информации, инновационного опыта тьюторского сопровождения в образовании
• анализировать методическую литературу и осуществлять отбор актуальных методических материалов для деятельности тьютора
• оценивать потенциал образовательной среды для проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов
• проводить работу по выявлению и оформлению индивидуальных образовательных запросов воспитанников с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья
• разрабатывать и реализовывать меры по обеспечению взаимодействия воспитанников с различными участниками образовательных отношений
• выстраивать доверительные отношения с воспитанником и его окружением в ходе реализации индивидуального учебного плана
• учитывать возрастные особенности воспитанников в процессе тьюторского сопровождения
• проводить развивающие игры, беседы, тренинги, деловые игры, рефлексивные тьюториалы с воспитанниками
• осуществлять взаимодействие с педагогами, родителями (законными представителями) воспитанников в целях их поддержки

Адрес места работы

Республика Северная Осетия - Алания, Пригородный район, Михайловское село, Ф.Ярового улица, дом: Д. 2;

Обновлено 9.09.2026 · Сообщить об ошибке