Тьютер

Обязанности

• выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения школьников в процессе образования
• осуществляет организацию участия обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов
• осуществляет педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов
• осуществляет подбор и адаптацию педагогических средств индивидуализации образовательного процесса в школе
• осуществляет педагогическую поддержку рефлексии учащимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов
• участвует в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. -координирует поиск информации учащимися для самообразования, сопровождает процесс формирования их личности
• помогает разобраться школьникам в успехах, неудачах, сформулировать личный заказ к процессу обучения, выстроить цели на будущее
• координирует взаимосвязь познавательных интересов школьников и направлений предпрофильной подготовки и профильного обучения
• оказывает помощь обучающемуся в осознанном выборе стратегии образования, преодолении проблем и трудностей процесса самообразования
• организует взаимодействия учеников с преподавателями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана, принимает участие в генерировании их творческого потенциала и участию в проектной и научно-исследовательской деятельности с учетом интересов
• осуществляет организацию участия родителей (законных представителей) детей в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов
• осуществляет взаимодействие с родителями, по выявлению, формированию и развитию познавательных интересов учащихся
• организует индивидуальные и групповые консультации для обучающихся, родителей по вопросам устранения учебных трудностей
• разрабатывает и подбирает методические средства для разработки и реализации школьниками индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов
• разрабатывает и подбирает методические средства для формирования открытой, вариативной, избыточной образовательной среды в школе
• разрабатывает и подбирает методические средства (визуальной поддержки, альтернативной коммуникации) для формирования адаптированной образовательной среды для детей с ОВЗ и инвалидностью
• осуществляет методическое обеспечение взаимодействия субъектов образования в целях индивидуализации образовательного процесса
• подбирает и разрабатывает методические средства для анализа результатов тьюторского сопровождения

Требования

Доброжелательность, отзывчивость, аккуратность, дисциплинированность, коммуникабельность

Навыки

Адрес места работы

Хабаровский край, г Хабаровск, Суворова улица, дом: Д.40;

Обновлено 2.10.2026 · Сообщить об ошибке