Вакансия Педагог по робототехнике в Северодонецке — ГБОУ Луганской Народной республики «Северодонецкая средняя школа № 11» | Центры занятости РФ
Место работы
Северодонецк
График
Полный рабочий день
Занятость
Полная занятость
Опыт
не требуется
Образование
Высшее образование — бакалавриат
Опубликована
23.09.2026

Обязанности

Разработка учебных материалов и программ по робототехнике, планирование и структурирование уроков в соответствии с учебными стандартами и целями обучения. Обучение учащихся принципам конструирования роботов, передача знаний по программированию Организация и контроль практических занятий, включая сборку и программирование роботов, содействие в развитии практических навыков учащихся в работе с робототехническим оборудованием. Поощрение учащихся к решению творческих задач в рамках робототехнических проектов, поддержка и развитие креативных и инновационных подходов в решении задач. Организация групповых проектов и соревнований для развития навыков командной работы, содействие формированию коллективного духа и сотрудничества в рамках учебной группы. Проведение оценочных мероприятий для определения уровня успеваемости учащихся, предоставление обратной связи по результатам работ и проектов. Помощь учащимся в понимании возможных карьерных путей в области робототехники, организация мероприятий по профориентации и ознакомлению с инженерными и техническими профессиями.

Требования

Коммуникабельность, креативность, умение работать в коллективе.

Навыки

Педагогический контроль в обученииПланирование и организация учебного процессаСодействие развитию личности, талантов, способностейРазвитие инициативы, творческих способностей обучающихсяДисциплинированностьИнициативностьКреативностьСаморазвитие, обучаемостьПедагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемостиВзаимодействие с родителями

Адрес места работы

Луганская Народная Республика, Город Северодонецк, Гвардейский проспект, дом: Д. 25;

Обновлено 23.09.2026 · Сообщить об ошибке

Похожие вакансии

Ещё у работодателя

Все вакансии работодателя →