Учитель математики

от 45 000 до 60 000 ₽

МБОУ Основная общеобразовательная школа №24 имени Полины Ивановны Копниной станицы хамкетинской муниципального образования Мостовский район

Место работы: станица Хамкетинская
График: Полный рабочий день
Опыт: от 1 года
Образование: Высшее образование — специалитет, магистратура
Специальность: учитель
Выход на работу: с 1 сентября 2026
Опубликована: 25.09.2026

Обязанности

Должностные обязанности учителя математики охватывают широкий спектр профессиональной деятельности, связанной с обучением, воспитанием, методической работой, контролем и организационными аспектами. Они регулируются требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного и среднего общего образования, а также локальными актами образовательного учреждения

Требования

Учитель математики и информатики должен соответствовать всем квалификационным требованиям профессионального стандарта учителя. Вместе с тем существуют специальные компетенции, которые необходимы для преподавания данного предмета, связанные с его внутренней логикой и местом в системе знаний, что выдвигает перед учителем особые задачи. Главным образовательным результатом освоения математики учащимся является формирование: способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность, способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств. Указанные способности реализуются в математической деятельности, в которой приобретаются и используются: конкретные знания, умения и навыки в области математики и информатики, в том числе умения: формировать внутреннюю (мысленную) модель математической ситуации (включая пространственный образ), проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример, выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий, пользоваться заданной математической моделью, в частности формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, прикидывать возможный результат моделирования (например вычисления), применять средства ИКТ в решении задачи там, где это эффективно; способность преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам.

Навыки

Ответственность , добросовестностьДоброта, гуманностьПланирование и организация учебного процессаПедагогический контроль в обученииФормирование общей культуры личностиПрименение форм, методов и средств обученияПреподавание математикиСаморазвитие, обучаемостьДисциплинированностьКоммуникабельностьЦелеустремленностьИнициативность