Педагог-психолог

от 45 000 ₽

МБДОУ «Детский сад № 2 компенсирующего вида для детей с нарушением речи» города Чебоксары Чувашской республики

Место работы: Чебоксары
График: Сменная работа (только дневная смена)
Опыт: от 1 года
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Специальность: Психолого-педагогическое образование
Условия труда: оптимальные
Опубликована: 25.09.2026

Обязанности

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Требования

Проводить наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. Разрабатывать планы, рабочие программы воспитательной работы с группой воспитанников. Совместно с органами самоуправления вести активную пропаганду здорового образа жизни. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации); Работать в тесном контакте с учителями-логопедами, учителями-дефектологами и другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников.

Навыки

Разработка программно-методического обеспеченияПедагогический контроль в обученииВоспитание обучающихсяПланирование и организация учебного процессаОбучение обучающихсяВзаимодействие с родителямиКреативностьДисциплинированностьОтветственность , добросовестностьСаморазвитие, обучаемостьАдаптивность. гибкостьЗнание нормативных документов по образовательной деятельностиЗнание форм, методов и средств обученияЗнание детской психологииЗнание правил охраны трудаЗнание основ дефектологииЗнание рабочей программыЗнание/применение психолого-педагогических технологийЗнание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации