Учитель-логопед

Обязанности

• выявляет обучающихся с нарушениями речи, имеющих риск их возникновения, дляопределения путей компенсации и профилактики нарушений речи
• планирует и проводит логопедическое обследование обучающихся с нарушениямиречи с учетом возраста, уровня речевого развития, индивидуальныхпсихофизических особенностей
• составляет заключения по результатам логопедического обследования лиц снарушениями речи и его обсуждение с участниками образовательной деятельности
• консультирует всех участников образовательных отношений по вопросамобразования, воспитания, развития, социальной адаптации, выбораобразовательного маршрута, овладения средствами коммуникации, методаальтернативной и дополнительной коммуникации, профессиональной ориентацииобучающихся с нарушениями речи, в том числе консультирование родителей(законных представителей) в форме обучающих занятий
• проводит коррекционно-развивающие, психопрофилактические ипсихогигиенические мероприятия по снижению риска прогрессированиянарушений речи совместно с заинтересованными участниками образовательнойдеятельности
• планирует и реализует деятельность по прекращению (минимизации)нежелательного, социально недопустимого поведения детей с нарушениями речи

Требования

• учитывать возрастные, психофизические и индивидуальные особенностиобучающихся с нарушениями речи в общеобразовательной организации
• планировать, определять направления и отбирать содержание коррекционноразвивающего обучения и воспитания детей с нарушениями речи в соответствии сих особыми образовательными потребностями, особенностями здоровья
• применять психолого-педагогические технологии, методы и приемы, основанныена научных принципах и подходах к организации образования, воспитания исопровождения обучающихся с нарушениями речи
• организовывать при реализации образовательной деятельности взаимодействие иобщение обучающихся с нарушениями речи с окружающими людьми
• применять в образовательной деятельности специальные образовательные средстваи ресурсы с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей, особенностей здоровья обучающихся с нарушениями речи, в том числевспомогательные средства и ассистивные технологии для формированияальтернативной и дополнительной коммуникации
• адаптировать образовательные средства и технологии, в том числе контрольнооценочные материалы и процедуры, к возможностям и потребностям обучающихсяс нарушениями речи
• применять цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательныетехнологии, электронное обучение при реализации адаптированных программ, программ коррекционной работы для обучающихся с нарушениями речи
• обеспечивать практическую направленность коррекционно-развивающегообучения, развитие у обучающихся с нарушениями речи самостоятельности иактивности в решении образовательных задач
• демонстрировать образцы речи, соответствующие нормам русского языка
• стремиться к профессиональному саморазвитию, повышению квалификации ввопросах организации специальных условий образовательной среды идеятельности по освоению содержания образования детей с нарушениями речи
• вести профессиональную документацию по вопросам образования обучающихся снарушениями речи, включая электронный документооборот
• отбирать содержание, формы, методы, приемы и средства логопедическогообследования обучающихся с нарушениями речи или риском их возникновения
• подбирать и применять методики выявления факторов риска возникновениянарушений речи
• адаптировать стимульный материал к возможностям детей с нарушениями речи
• проводить логопедическое обследование обучающихся с нарушениями речи илириском их возникновения
• анализировать документацию обучающихся с нарушениями речи, подготовленнуюорганизациями здравоохранения, социальной защиты, образования, правоохранительными органами
• анализировать и оценивать результаты логопедического обследованияобучающихся с нарушениями речи с учетом данных комплексного обследования
• разрабатывать на основе результатов проведенной диагностики рекомендации пообразованию и сопровождению обучающихся с нарушениями речи или риском их возникновения

Адрес места работы

Республика Бурятия, Кабанский район, Город Бабушкин, 3 Интернационала улица, дом: 35;

Обновлено 28.09.2026 · Сообщить об ошибке