Учитель-дефектолог

Обязанности

• Диагностическая работа: проводит первичное и динамическое обследование учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и трудностями в обучении выявляет структуру и степень выраженности нарушений развития
• определяет индивидуальные образовательные потребности ребёнка, помогает выстроить образовательный маршрут
• оценивает динамику развития и эффективность коррекционного воздействия, фиксирует результаты в документации. Коррекционно‑развивающая работа: разрабатывает и реализует индивидуальные и групповые коррекционные программы с учётом особенностей развития детей
• проводит индивидуальные и групповые занятия, направленные на преодоление нарушений познавательной, сенсорной, интеллектуальной и иной сферы
• подбирает и адаптирует дидактические материалы, использует специальные методики и приёмы обучения
• участвует в адаптации образовательных программ под потребности обучающихся с ОВЗ. Консультативно‑просветительская деятельность: консультирует педагогов по вопросам организации обучения и взаимодействия с детьми с ОВЗ, помогает подбирать методы и приёмы работы
• даёт рекомендации родителям по воспитанию и развитию ребёнка, обучает приёмам коррекционной работы в домашних условиях
• участвует в просветительских мероприятиях для родителей и педагогов (собрания, семинары, круглые столы). Организационно‑методическая работа: ведёт установленную документацию: планы работы, протоколы обследований, карты развития, отчёты, индивидуальные программы сопровождения
• участвует в работе психолого‑медико‑педагогического консилиума (ПМПк) школы, взаимодействует с территориальной психолого‑медико‑педагогической комиссией (ПМПК)
• сотрудничает со смежными специалистами (психологом, логопедом, социальным педагогом, медицинскими работниками) для комплексного сопровождения ребёнка
• повышает квалификацию, осваивает новые методики, участвует в методических объединениях и семинарах. Профилактическая и сопроводительная деятельность: выявляет детей группы риска по возникновению трудностей обучения и вторичных отклонений в развитии
• содействует социальной адаптации и интеграции детей с ОВЗ в школьную среду
• при необходимости направляет ребёнка на дополнительные консультации в медицинские и психолого‑педагогические центры. Обеспечение безопасных и комфортных условий: создаёт на занятиях психологически комфортную и безопасную среду
• соблюдает нормы охраны труда, пожарной безопасности, санитарно‑гигиенические требования
• обеспечивает сохранность персональных данных и конфиденциальность информации о детях и их семьях

Требования

Ответственность, желание развиваться и учиться новому, владение современными технологиями.

Адрес места работы

Свердловская область, Город Екатеринбург, Щорса улица, дом: 107;

Обновлено 4.09.2026 · Сообщить об ошибке