набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе
организация, в том числе стимулирование и мотивация деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях; Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы:
планирование подготовки досуговых мероприятий
организация подготовки досуговых мероприятий
проведение досуговых мероприятий. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания:
обеспечение в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка, а также прав и ответственности родителей (законных представителей) за воспитание и развитие своих детей. Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы:
контроль и оценка освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии)
разработка системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ
ведение документации, обеспечивающей реализацию дополнительной общеобразовательной программы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся. Участвует в разработке и реализации образовательных программ. Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение, ведёт установленную документацию и отчётность. Участвует в деятельности методических объединений. Участвует в работе Педагогического совета ДДТ. Участвует в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, а также педагогическим работникам ДДТ, в пределах своей компетенции. Соблюдает этические нормы поведения в учреждении, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога

Требования

Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования Образование и педагогические науки без предъявления требований к стажу педагогической работы или Высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках иного направления подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим программам, дополнительным предпрофессиональным программам, реализуемым организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и получении при необходимости после трудоустройства дополнительного профессионального образования по направлению подготовки Образование и педагогические науки без предъявления требований к стажу педагогической работы.