решение задач воспитания и социализации обучающихся в Гимназии
определение/изменение структуры управления воспитательным процессом в Гимназии
организация деятельности социально-психологического блока управления Гимназии
организация я работы педагогического коллектива по реализации программ воспитания и социализации обучающихся
планирование процесса повышения квалификации педагогов, непосредственно осуществляющих воспитательный процесс
разработка правовой, учебно-методической, нормативной и иной документации, направленной на совершенствование воспитательного процесса Гимназии. Основные обязанности заместителя: добросовестно лично выполнять свои трудовые (должностные) обязанности, возложенные на него трудовым договором и должностной инструкцией
осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики
соблюдать права и свободы обучающихся, уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений
защищать интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и (или) неблагоприятных условиях
учитывать особенности психофизиологического развития обучающихся и состояния их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими ограничениями
вести необходимую документацию в соответствии с нормативными правовыми актами и локальными нормативными актами Гимназии
планировать свою профессиональную деятельность, систематически анализировать ее эффективность
участвовать в деятельности педагогического и иных советов Гимназии, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы